发明与创新·初中生2020,Issue(11) :67,50.

让创造精神常在——中职生物理创造性思维的培养方法

任玉林
发明与创新·初中生2020,Issue(11) :67,50.

让创造精神常在——中职生物理创造性思维的培养方法

任玉林1
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作者信息

  • 1. 山西省阳泉职业技术学院,山西 阳泉 045000
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摘要

经济新常态下,培养具有创新精神的高素质人才是教育的根本出发点与落脚点,积极满足社会发展所需,提高民族与国家的创新力.为了培养创新型人才,必须加强创造性思维培养,使得学生能够在知识的蓝天自由翱翔.然而,学生创造性思维往往是后天开发与培养出来的,因此,中职物理教学中应巧妙地利用教材,点燃学生思维的火花,激活学生创造性思维.鉴于此,本研究作者结合自身多年工作经验,在中职物理教学中如何培养学生创造性思维提出了自己的几点拙见,仅供参考.

关键词

中职/物理/创造性思维/培养

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出版年

2020
发明与创新·初中生

发明与创新·初中生

ISSN:1672-0954
参考文献量3
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