发明与创新·初中生2020，Issue(11) ：118-119.

现代学徒制模式下"双导师"考核的探析

陈晓敏 方明 左淑允 杨家兵
发明与创新·初中生2020，Issue(11) ：118-119.
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现代学徒制模式下"双导师"考核的探析

陈晓敏 1方明 1左淑允 1杨家兵1
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作者信息

  • 1. 云南城市建设职业学院,云南 昆明 651701
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摘要

现代学徒制是一项促进产教融合、校企合作,进一步完善校企合作育人的人才培养模式,是培养创新型技术技能人才的新举措,与传统的人才培养模式有比较大的变化.培养校企共建师资队伍是现代学徒制试点工作的重要任务,本文重点探讨适应现代学徒制模式的师资队伍培养机制,进一步完善双导师制度,为改进双导师激励机制提供了一定客观参考依据.

关键词

现代学徒制/"双导师"队伍/考核机制

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基金项目

云南城市建设职业学院现代学徒制试点工作校级专项课题,(2019XDXT03)

出版年

2020
发明与创新·初中生

发明与创新·初中生

ISSN：1672-0954
被引量3
参考文献量3
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