摘要
以赛促研是新时期背景下创新创业教育的主要内容之一,特别是高职院校如何利用科创竞赛提升教师教育科研能力.科创竞赛能够牵引教师授以致用、循序渐进、在实践中检验理论成果.在竞赛实践中的科研成果要服务区域经济,驱动教师深入到行业、企业中去实践.然后高职院校要建立科研成果过程激励管理制度,保障教师科研成果不断转化升级.从而打通本校"学术围墙",研以致用转化升级,改变科研激励单一,实现科研信息共享的高职院校教师科研能力提升新途径.
基金项目
贵州省社会科学联合会贵州省2020年理论创新课题(GZLCZB—2020—266.)
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