发明与创新·初中生2020,Issue(12) :43-44.

高校计算机基础课程有效教学分析

毛承红
发明与创新·初中生2020,Issue(12) :43-44.

高校计算机基础课程有效教学分析

毛承红1
扫码查看

作者信息

  • 1. 江西新能源科技职业学院,江西 新余 338012
  • 折叠

摘要

高职院校是国家培养专业技术型人才的摇篮,计算机技术是大学生必须掌握的一项基本技能.在大学课堂中,计算机基础课程的学习,能够有效地帮助学生从学习能力上有效提高自身理论与实践的综合学习水平,能帮助未来就业以及更好地适应未来的工作岗位.计算机课程的特点就是理论与实践相结合,学生学习效果不仅发映在理论学习上更重要的是以学生实际操作能力来进行评定,本文着眼于高等职业院校大学计算机基础教学的现状以及如何进行合理有效的教学进行分析,及以后在实际工作中的应用.

关键词

高职院校/有效教学/未来工作

引用本文复制引用

出版年

2020
发明与创新·初中生

发明与创新·初中生

ISSN:1672-0954
被引量2
参考文献量1
段落导航相关论文