摘要
音乐教育就是欣赏教育,就是为欣赏而进行的教育.在这里,欣赏即为:怀着由衷的欣喜热爱之情,自动追求从音乐中获得自我满足和自我实践的过程.音乐欣赏教学在幼儿园音乐教学中是比较有难度的领域之一,这个问题一直让幼儿教育工作者为之困扰并大胆尝试努力探究,去寻找适合幼儿教育教学特点的欣赏方法和途径.在实践音乐欣赏活动之中,我尝试用"情"和"趣"的教学策略,赋予音乐欣赏活动更丰富的感情色彩,得出以下几点心得.1.在音乐选材中挖掘情感升华与童趣盎然.2.以"情"激"趣"让幼儿欣赏音乐更富.3."情""趣"的感染,创意无限.4."情""趣"互动,渗透升华.音乐欣赏是一种美的教育,不但可以提升幼儿对音乐的理解感受能力,还能够使幼儿的审美情趣得到提升.作为一名幼儿教育工作者,只有在实践中不断的摸索、总结,善于学习、思考和积累,才能使音乐欣赏教育不断创新,不断发展!
NETL
NSTL
万方数据