阜阳职业技术学院学报2024，Vol.35Issue(1) ：48-51.

基于"产出导向法"的高职院校大学英语课程思政教学设计——以《新编实用英语综合教程2》Food单元为例

谢倩
阜阳职业技术学院学报2024，Vol.35Issue(1) ：48-51.
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基于"产出导向法"的高职院校大学英语课程思政教学设计——以《新编实用英语综合教程2》Food单元为例

谢倩1
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  • 1. 阜阳职业技术学院,安徽 阜阳 236031
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摘要

产出导向法对大学英语课程思政的实施具有多重指导作用.基于产出导向法可以构建起高职英语"三寓三式"课程思政教学模式.课程目标上"寓德于教",课程内容上"寓道于教",教学设计上"寓教于用";教学过程中驱动环节"专题嵌入式"聚焦产出,促成环节"元素化合式"内化思政内容,评价环节"画龙点睛式"放大课程思政理念的效应.

关键词

课程思政/大学英语/高职院校/产出导向法

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基金项目

安徽省高等学校省级质量工程教学研究项目(2021jyxm1139)

安徽省高等学校省级质量工程教学研究项目(2020jyxm1439)

出版年

2024
阜阳职业技术学院学报
阜阳职业技术学院

阜阳职业技术学院学报

影响因子：0.152
ISSN：1672-4437
参考文献量6
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