广东化工2020，Vol.47Issue(19) ：193-194.

化学新旧教材中实验安全教育的比较——以人教版化学必修为例

Comparison of Experimental Safety Education in New and Old Teaching Materials of Chemistry—A Case Study of Pedagogical Chemistry

刘梦蝶 胡小兵
广东化工2020，Vol.47Issue(19) ：193-194.
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化学新旧教材中实验安全教育的比较——以人教版化学必修为例

Comparison of Experimental Safety Education in New and Old Teaching Materials of Chemistry—A Case Study of Pedagogical Chemistry

刘梦蝶 1胡小兵1
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作者信息

  • 1. 宝鸡文理学院 化学化工学院,陕西 宝鸡 721013
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摘要

《普通高中化学课程标准(2017版)》中提到"具有安全意识,并能将化学知识与生产、生活实际结合"是高中生学习化学后必备的素养.新课标实施后,化学实验安全意识被忽略这一问题有所改观.针对这一情况,将从实验安全教育知识出现的频数、内容、教材编排结构上来比较化学新旧教材,从而发现新教材的改革优势之一,有利于教师科学的使用新教材,以达到实验安全教育的目的.

关键词

新课程标准/化学实验安全教育比较/化学必修新旧教材

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基金项目

宝鸡文理学院教学改革研究项目(17JGYB53)

出版年

2020
广东化工
广东省石油化工研究院

广东化工

影响因子：0.288
ISSN：1007-1865
被引量1
参考文献量3
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