广东化工2020，Vol.47Issue(21) ：212-213.

《传热学》课程思政的实践和思考

Thinking and Practice of Curriculum Ideology and Politics in Heat Transfer Course

杨勋 郭晓娟 陈佰满 李超
广东化工2020，Vol.47Issue(21) ：212-213.
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《传热学》课程思政的实践和思考

Thinking and Practice of Curriculum Ideology and Politics in Heat Transfer Course

杨勋 1郭晓娟 1陈佰满 1李超1
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作者信息

  • 1. 东莞理工学院,广东 东莞 523808
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摘要

课程思政是落实高校立德树人根本任务的重要举措.本文阐述了课程思政与思政课程的关系,提出课程思政的内容包括价值观引导、方法论传授和行为习惯养成三个方面.以能源与动力工程专业传热学课程为例,从言传和身教两个方面探索课程思政的实施,并建议课程思政不应注重短期评价.

关键词

课程思政/传热学/立德树人

引用本文复制引用

基金项目

东莞理工学院2020校级课程思政项目"传热学"项目(202002007)

东莞理工学院建筑环境与能源应用工程教学团队(201902013)

东莞理工学院能源与动力工程专业英语"课程思政"示范课程建设(201902012)

出版年

2020
广东化工
广东省石油化工研究院

广东化工

影响因子：0.288
ISSN：1007-1865
被引量7
参考文献量2
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