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心理微视频应用于高中团体心理辅导活动的实践探索

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团体心理辅导是高中心理健康教育的重要途径,心理微视频应用于高中团体心理辅导活动,是顺应时代发展,促进心理教师健康成长,提高心理教育活动效果的需要.心理教师通过开发心理微视频资源库,构建高中团体辅导课程体系,实施团体心理教学活动,能有效促进信息技术与团体心理活动的融合,提高高中生心理健康素养水平.

何晓华、张先义

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江阴市华士高级中学,江苏无锡 214400

无锡市教师发展学院,江苏无锡 214000

心理微视频 高中团体辅导 实践应用

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ISSN：2095-5995
年,卷(期)：2024.37(2)
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