"以读促写"教学法在英语课堂的运用策略

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要："以读促写"教学法是一种以文本为载体,从文本的内容出发,设计与之相关的"写"的训练,使阅读、写作、思维训练三者融为一体的教学方法.将"以读促写"教学法运用到英语课堂中,有助于提高学生的英语阅读水平、改善学生的英语写作态度和提升学生的英语写作能力.教师在运用"以读促写"教学法时,应分别从写前阅读和写作教学两个方面着手,有针对性地组织相应的教学活动.

作者：

王登芹

展开 >

作者单位：

遵义市播州区尚嵇中学,贵州遵义 563100

关键词：

以读促写初中英语教学法阅读与写作

出版年：

2024

教师教育论坛

华中师范大学

教师教育论坛

CHSSCD

影响因子：0.299

ISSN：2095-5995

年,卷(期)：2024.37(4)

参考文献量3