中国式现代化背景下教师学习的意蕴与路径

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中文摘要：以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴,建设教育强国离不开高质量的教师队伍建设.高质量教师伍建设的关键在于教师的不断学习与自我提升.结合对教师学习的发展演进历程与意蕴的分析,指出在中国式现代化背景下教师学习应当具有较强的专业自主性、持续终身性和情境真实性,由此提出中国式现代化背景下教师学习的基本路径,主张从教师主体自觉、学校助力与国家政策支持等方面加以保障并得到有效提升.

作者：

张蔼凌、康钊

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作者单位：

西华师范大学教育学院,四川南充 637002

关键词：

教育现代化中国式现代化教师学习

出版年：

2024

教师教育论坛

华中师范大学

教师教育论坛

CHSSCD

影响因子：0.299

ISSN：2095-5995

年,卷(期)：2024.37(6)