基于新课标的小学英语阅读有效性教学研究

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中文摘要：《义务教育英语课程标准(2022年版)》中明确指出,学习和运用英语有助于学生了解不同文化,比较文化异同,汲取文化精华,逐步形成跨文化沟通与交流的意识和能力.阅读是培养学生英语课程核心素养的基本途径,本文在概述新课标背景下小学英语阅读有效性教学意义的基础上,提出新课标导向下小学英语阅读有效性教学方法,明确小学英语阅读有效性教学实施要点,以此为小学英语阅读教学活动组织提供参考,为提升小学英语阅读教学成效起到推动作用.

作者：

韦艳

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作者单位：

江苏省镇江市丹徒实验学校,江苏镇江 212028

关键词：

新课标小学英语阅读有效性

出版年：

2024

教师教育论坛

华中师范大学

教师教育论坛

CHSSCD

影响因子：0.299

ISSN：2095-5995

年,卷(期)：2024.37(6)