课程思政理念融入高中体育课程的策略研究

扫码查看

原文链接

NETL
NSTL
万方数据

中文摘要：当前高中体育教学中存在教学理念偏差、教学内容乏味和思政评价体系不完善的问题.因此,将课程思政理念融入高中体育课程具有重要的现实意义.高中体育教师应将课程思政理念融入体育课程,为学生提供丰富的教育体验,推动他们在体育活动中树立正确的道德观念和行为规范.高中体育教师可以通过挖掘思政元素、创新教育方法、参与志愿服务以及设计评估标准等策略,以促进思政理念更好地融入高中体育教学,培养具有健康体魄、积极人生观和社会责任感的新时代公民.

作者：

程洪涛

展开 >

作者单位：

博兴县第三中学,山东滨州 256500

关键词：

课程思政高中体育体育教学

出版年：

2024

教师教育论坛

华中师范大学

教师教育论坛

CHSSCD

影响因子：0.299

ISSN：2095-5995

年,卷(期)：2024.37(6)