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试析初中生 "史料实证"素养的培育策略
试析初中生 "史料实证"素养的培育策略
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万方数据
中文摘要：
在初中历史教学中培育学生史料实证素养,有助于其准确探究历史、爱上历史,进而涵养家国情怀,形成科学历史观.本文结合教学案例,提出了创设教学情境以激发学生研读史料的兴趣、启发思考以培养学生辨别史料的能力、基于问题引导以培养学生史料分析能力、结合历史论述以锻炼学生史料运用的能力、开展综合活动以增强学生史料实证的意识等史料实证培养策略.
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作者：
于春苗
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作者单位：
桓台县田庄中学,山东淄博 256402
关键词：
初中历史
史料实证
教学情境
综合活动
出版年：
2024
教师教育论坛
华中师范大学
教师教育论坛
CHSSCD
影响因子：
0.299
ISSN：
2095-5995
年,卷(期)：
2024.
37
(8)
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