公办幼儿园幼儿劳动教育的困境与突围——基于湖北省3市10所幼儿园的调查

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万方数据

中文摘要：在幼儿成长过程中,劳动教育是不可或缺的一部分.基于此,本文选取湖北省3市区10所幼儿园对劳动教育进行深入、细致的调查研究,分析公办幼儿园幼儿劳动教育的困境,家园沟通两极分化、沟通内容结构性失衡、家长忽视幼儿劳动教育的价值、幼儿参与劳动时长短,劳动单一、幼儿掌握的劳动技能少,劳动持续时间短;根据这些问题,深入分析解决这些问题的有效策略,加强家园沟通,促进幼儿园劳动教育的发展、转变劳动教育观念,提高思想认识、加长幼儿劳动时长,让劳动多样化、增加幼儿的劳动技能.

作者：

李梦云、付义朝

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作者单位：

武汉东湖学院教育与外国语学院,武汉 430212

华中师范大学家庭教育研究中心,武汉 430079

关键词：

公办幼儿园劳动教育困境调查

出版年：

2024

教师教育论坛

华中师范大学

教师教育论坛

CHSSCD

影响因子：0.299

ISSN：2095-5995

年,卷(期)：2024.37(10)