国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
新高考背景下高中教师培训的目标定位与角色转变
新高考背景下高中教师培训的目标定位与角色转变
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域，可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
中文摘要：
新高考改革是我国教育领域的重要变革,旨在提升学生的综合素质,实现素质教育的目标,这一改革对教师的专业能力和角色认知提出了更高的要求.本研究探讨了新高考政策下教师培训的需求和目标定位,并分析了新高考改革之后教师的角色转变,旨在为相关部门和培训者的教师培训工作提供参考.
收起全部
展开查看外文信息
作者：
刘博男
展开 >
作者单位：
秦皇岛市第五中学,河北秦皇岛 066000
关键词：
新高考
教师培训目标
教师角色转变
出版年：
2024
教师教育论坛
华中师范大学
教师教育论坛
CHSSCD
影响因子：
0.299
ISSN：
2095-5995
年,卷(期)：
2024.
37
(10)
万方数据
