情境·任务·指向:高三语文复习的三重维度

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中文摘要：就高三复习教学来说,研究新课程标准与新高考的核心理念,是教师必备功课之一,也是教师制定教学策略的主要依据.本文以语文学科为例,论述了高三语文复习教学应如何围绕命题情境展开,通过详细解析高考语文命题的三大关键词——情境认知、因文设题、命题指向,提出了具体的复习教学策略.同时,本文强调了在复习教学过程中,学生需精准对接命题情境,深入理解文本,明确解题思路,以提升语文学习的针对性和实效性.

作者：

蔡国锋

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作者单位：

南通市通州区金沙中学,江苏南通 226300

关键词：

高三语文复习教学情境认知因文设题命题指向

出版年：

2024

教师教育论坛

华中师范大学

教师教育论坛

CHSSCD

影响因子：0.299

ISSN：2095-5995

年,卷(期)：2024.37(12)