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新课标下小学道德与法治跨学科主题学习的变革路径研究
新课标下小学道德与法治跨学科主题学习的变革路径研究
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中文摘要：
跨学科主题学习是实现学生综合素养提升的关键路径.针对小学道德与法治课程,为切实落实立德树人根本任务,在教学实践中积极推行跨学科主题融合学习尤为迫切.为此,教师可采取以下举措:一是推动学科紧密合作,确保教育目标与国家人才培养战略同频共振;二是构建学习支架,通过构建多元化教学模式,丰富学习场景;三是强化导向,构建综合评价体系,以多维度评价促进学生全面发展.
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作者：
孙慧
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作者单位：
胶州市香港路小学,山东青岛 266300
关键词：
新课标
小学
道德与法治
跨学科教学
出版年：
2024
教师教育论坛
华中师范大学
教师教育论坛
CHSSCD
影响因子：
0.299
ISSN：
2095-5995
年,卷(期)：
2024.
37
(12)
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