初中道德与法治课和信息技术有效整合的实践与思考

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中文摘要：在教育信息化的时代背景下,信息技术有效融入课程教学已逐渐成为提升教学质量的重要途径.基于此,本文探讨了信息技术在初中道德与法治课中的应用优势,阐述了信息技术融入道德与法治课程教学的基本原则,并提出了利用多媒体课件优化教学设计、借助网络平台开展互动教学、运用虚拟现实技术增强体验式教学以及借助在线学习平台促进自主学习等实践策略,以期能为初中道德与法治课程创新发展提供有益参考.

作者：

张恩伯

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作者单位：

六安市裕安区青山路初级中学,安徽六安 237008

关键词：

初中道德与法治信息技术整合

出版年：

2024

教师教育论坛

华中师范大学

教师教育论坛

CHSSCD

影响因子：0.299

ISSN：2095-5995

年,卷(期)：2024.37(12)