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小学合唱社团活动促进学生艺术素养提升的策略研究
小学合唱社团活动促进学生艺术素养提升的策略研究
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中文摘要：
合唱社团在音准、节奏感、表现力及团队协作等方面显著促进学生艺术素养的发展.本研究聚焦小学合唱社团活动对学生艺术素养的提升效能,提出核心策略,包括精准的声乐分层训练、多元文化合唱曲目拓展、沉浸式情境教学法运用以及定期的舞台实践锻炼等,旨在为小学合唱教育提供切实可行的路径,助力学生在合唱中实现艺术素养的全面进阶,快速把握合唱社团活动与学生艺术素养提升的关键联系与实践方向.
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作者：
汪红
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作者单位：
北京市海淀区民族小学,北京 100088
关键词：
小学
合唱社团活动
艺术素养
策略
出版年：
2024
教师教育论坛
华中师范大学
教师教育论坛
CHSSCD
影响因子：
0.299
ISSN：
2095-5995
年,卷(期)：
2024.
37
(12)
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