创新联合研训模式助力欠发达县域教育高质量发展—

创新联合研训模式助力欠发达县域教育高质量发展——以广东省韶关市浈江区为例

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中文摘要：区域教研工作是学校发展、教师成长和学生成才的助推器.联合研训模式就是提升区域教研质量的有力抓手,欠发达地区尤其需要探索和搭建合适的联合研训模式,迅速提升教师的专业素养,促进欠发达地区基础教育的高质量发展.本文以广东省韶关市浈江区为例,详细描述了联合研训模式的提出、实施及成效,以期为教研员及一线教师提供实践参考.

作者：

邓莹源

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作者单位：

浈江区教师发展中心,广东韶关 512023

关键词：

联合研训模式区域教研教研转型

出版年：

2024

教师教育论坛

华中师范大学

教师教育论坛

CHSSCD

影响因子：0.299

ISSN：2095-5995

年,卷(期)：2024.37(12)