近年来,随着经济发展模式转变和产业结构升级,市场对应用型人才的需求将越来越多.高职院校作为高等教育的重要载体,势必要承担起应用型人才的培养重任,因此产教融合就显得尤为重要.广东省职教城作为广东省职业教育的重要基地,在产教融合方面取得了一些成效,但也面临着诸多现实困境.本文以共生理论为视角,从共生单元、共生模式、共生环境和共生界面四个维度分析广东省职教城高校产教融合存在的困境,并以此提出共生单元要同向同行,共同扫除共生界面障碍,营造良好的共生环境,打造一体化连续共生的产教融合模式,旨在进一步拓宽高职院校产教融合路径,提升应用型人才培养质量.
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