广东教育(高中版)2022，Issue(2) ：19-23.

导数问题难点多,通性通法巧突破

邓军民
广东教育(高中版)2022，Issue(2) ：19-23.
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导数问题难点多,通性通法巧突破

邓军民1
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作者信息

  • 1. 广东省广州市第二中学
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基金项目

广州市教育科学规划2020年度课题(202012502)

出版年

2022
广东教育(高中版)
广东教育杂志社

广东教育(高中版)

影响因子：0.017
ISSN：1005-1422
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