广东教育(高中版)2022，Issue(7) ：48-51.

基于智能教学平台的高中英语听说可视化教学策略研究——以2020～2022年广东高考英语听说真题"三问"为例

吕少曼
广东教育(高中版)2022，Issue(7) ：48-51.
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基于智能教学平台的高中英语听说可视化教学策略研究——以2020～2022年广东高考英语听说真题"三问"为例

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  • 1. 广东省佛山市南海区罗村高级中学
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基金项目

广东省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0专项科研课题(TSGCKT2022139)

出版年

2022
广东教育(高中版)
广东教育杂志社

广东教育(高中版)

影响因子：0.017
ISSN：1005-1422
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