广东教育(高中版)2022，Issue(11) ：8-11.

立足三个"明确",突破文言藩篱——以近三年高考试题为例探究文言文内容概括题提分策略

王佳琳
广东教育(高中版)2022，Issue(11) ：8-11.
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立足三个"明确",突破文言藩篱——以近三年高考试题为例探究文言文内容概括题提分策略

王佳琳1
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作者信息

  • 1. 广东省珠海市斗门区第一中学
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出版年

2022
广东教育(高中版)
广东教育杂志社

广东教育(高中版)

影响因子：0.017
ISSN：1005-1422
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