广东教育(职教版)2022，Issue(1) ：68-69.

以教学诊改为契机,建设优质专业课程——以珠海理工学校空调原理与维修优质课建设为例

刘孟奇
广东教育(职教版)2022，Issue(1) ：68-69.
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以教学诊改为契机,建设优质专业课程——以珠海理工学校空调原理与维修优质课建设为例

刘孟奇1
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作者信息

  • 1. 珠海市理工职业技术学校
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基金项目

广东教育学会2020年度教育科研规划小课题(GDXKT24796)

出版年

2022
广东教育(职教版)
广东教育杂志社

广东教育(职教版)

影响因子：0.121
ISSN：1005-1422
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