广东教育(职教版)2022，Issue(2) ：64-65.

团体辅导对中职生抑郁情绪的干预研究——基于积极心理学视角

麻丽华
广东教育(职教版)2022，Issue(2) ：64-65.
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团体辅导对中职生抑郁情绪的干预研究——基于积极心理学视角

麻丽华1
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作者信息

  • 1. 珠海市理工职业技术学校
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出版年

2022
广东教育(职教版)
广东教育杂志社

广东教育(职教版)

影响因子：0.121
ISSN：1005-1422
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