广东教育(职教版)2022，Issue(2) ：114-116.

基于"大数据"的中职信息技术O2O混合式教学改革研究

张戊午
广东教育(职教版)2022，Issue(2) ：114-116.
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基于"大数据"的中职信息技术O2O混合式教学改革研究

张戊午1
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作者信息

  • 1. 东莞市信息技术学校
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出版年

2022
广东教育(职教版)
广东教育杂志社

广东教育(职教版)

影响因子：0.121
ISSN：1005-1422
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