广东教育(职教版)2022，Issue(3) ：83-86.

高校推进课程思政的现状及关键性问题分析——基于数据情报

黄丹华 胡丙杰
广东教育(职教版)2022，Issue(3) ：83-86.
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高校推进课程思政的现状及关键性问题分析——基于数据情报

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作者信息

  • 1. 广州医科大学
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基金项目

广州医科大学2020年度思想政治教育专项研究项目(202001012)

出版年

2022
广东教育(职教版)
广东教育杂志社

广东教育(职教版)

影响因子：0.121
ISSN：1005-1422
参考文献量3
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