广东教育(职教版)2022，Issue(3) ：115-116.

以学生为中心的平面设计专业教学方法探究

温艺
广东教育(职教版)2022，Issue(3) ：115-116.
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以学生为中心的平面设计专业教学方法探究

温艺1
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作者信息

  • 1. 广州市增城区职业技术学校
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基金项目

广州教育学会2020年教育科研课题(KTLX1202030096)

出版年

2022
广东教育(职教版)
广东教育杂志社

广东教育(职教版)

影响因子：0.121
ISSN：1005-1422
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