广东教育(职教版)2022，Issue(4) ：23-26.

基于课程思政的专业课程教学设计及效果实证研究——以物流经营管理与实务课程为例

易丹华
广东教育(职教版)2022，Issue(4) ：23-26.
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基于课程思政的专业课程教学设计及效果实证研究——以物流经营管理与实务课程为例

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  • 1. 广东岭南职业技术学院
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基金项目

广东省高等职业院校商贸类专业教指委2021年教育教学改革项目(SM202106)

出版年

2022
广东教育(职教版)
广东教育杂志社

广东教育(职教版)

影响因子：0.121
ISSN：1005-1422
参考文献量2
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