广东教育(职教版)2022，Issue(4) ：104-105.

基于课程标准的体育体验式教学模式探究

陈伟鹏
广东教育(职教版)2022，Issue(4) ：104-105.
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基于课程标准的体育体验式教学模式探究

陈伟鹏1
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作者信息

  • 1. 广州市增城区职业技术学校
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基金项目

广东省教育学会2021年度教育科研规划小课题(GDXKT27024)

出版年

2022
广东教育(职教版)
广东教育杂志社

广东教育(职教版)

影响因子：0.121
ISSN：1005-1422
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