广东教育(职教版)2022，Issue(6) ：31-33.

基于岗位艺术能力建模的高职学前教育专业艺术课程体系重构

吴晓是 孙文云
广东教育(职教版)2022，Issue(6) ：31-33.
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基于岗位艺术能力建模的高职学前教育专业艺术课程体系重构

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作者信息

  • 1. 长沙职业技术学院
  • 2. 广东技术师范大学
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基金项目

广东省教育科学"十三五"规划2020年度研究项目(2020GXJK027)

出版年

2022
广东教育(职教版)
广东教育杂志社

广东教育(职教版)

影响因子：0.121
ISSN：1005-1422
参考文献量2
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