广东教育(职教版)2022,Issue(7) :4-5.

发挥省级工作室示范引领作用造就高素质"双师型"教师队伍——新一轮职业教育"双师型"名教师、名校长、名班主任工作室授牌仪式暨交流活动顺利举行

广东教育(职教版)2022,Issue(7) :4-5.

发挥省级工作室示范引领作用造就高素质"双师型"教师队伍——新一轮职业教育"双师型"名教师、名校长、名班主任工作室授牌仪式暨交流活动顺利举行

扫码查看

引用本文复制引用

出版年

2022
广东教育(职教版)
广东教育杂志社

广东教育(职教版)

影响因子:0.121
ISSN:1005-1422
段落导航相关论文