广东教育(职教版)2022，Issue(8) ：47-49.

数数儿歌的数学启蒙思想及其启示

吴月明
广东教育(职教版)2022，Issue(8) ：47-49.
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数数儿歌的数学启蒙思想及其启示

吴月明1
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作者信息

  • 1. 广东茂名幼儿师范专科学校
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基金项目

茂名市教育科学"十三五"规划2020年度项目(mjy2020022)

出版年

2022
广东教育(职教版)
广东教育杂志社

广东教育(职教版)

影响因子：0.121
ISSN：1005-1422
参考文献量3
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