广东教育(职教版)2022，Issue(10) ：103-104.

行动导向教学法在汽车电控技术课程中的实践运用——以空气流量计传感器故障检测与排除为例

黄鹏 徐海铭 谢锦涛
广东教育(职教版)2022，Issue(10) ：103-104.
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行动导向教学法在汽车电控技术课程中的实践运用——以空气流量计传感器故障检测与排除为例

黄鹏 1徐海铭 1谢锦涛1
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作者信息

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出版年

2022
广东教育(职教版)
广东教育杂志社

广东教育(职教版)

影响因子：0.121
ISSN：1005-1422
参考文献量1
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