广东教育(职教版)2022，Issue(11) ：62-65.

融合教育背景下幼儿教师专业素质的现状与提升策略研究

郭新斌 杨颖怡 陶红
广东教育(职教版)2022，Issue(11) ：62-65.
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融合教育背景下幼儿教师专业素质的现状与提升策略研究

郭新斌 1杨颖怡 1陶红1
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作者信息

  • 1. 广东技术师范大学
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出版年

2022
广东教育(职教版)
广东教育杂志社

广东教育(职教版)

影响因子：0.121
ISSN：1005-1422
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