广东教育(职教版)2022，Issue(11) ：107-109.

基于"互联网+"的课堂教学评价实现——以中职市场营销专业为例

丁文玉 王超楠
广东教育(职教版)2022，Issue(11) ：107-109.
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基于"互联网+"的课堂教学评价实现——以中职市场营销专业为例

丁文玉 1王超楠2
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作者信息

  • 1. 佛山市顺德区陈登职业技术学校
  • 2. 广东科技学院
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出版年

2022
广东教育(职教版)
广东教育杂志社

广东教育(职教版)

影响因子：0.121
ISSN：1005-1422
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