广东教育(职教版)2022，Issue(12) ：61-64.

广东省幼儿园教师主观幸福感的实证分析

张莉 张笑 刘涵
广东教育(职教版)2022，Issue(12) ：61-64.
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广东省幼儿园教师主观幸福感的实证分析

张莉 1张笑 2刘涵3
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作者信息

  • 1. 广东省外语艺术职业学院
  • 2. 河南省郑州市惠济区开元路幼儿园
  • 3. 广州城市理工学院
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出版年

2022
广东教育(职教版)
广东教育杂志社

广东教育(职教版)

影响因子：0.121
ISSN：1005-1422
参考文献量11
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