广东教育2022，Issue(2) ：41-42.

共享发展理念下山区小学语文学科教研组建设路径研究

古爱君
广东教育2022，Issue(2) ：41-42.
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共享发展理念下山区小学语文学科教研组建设路径研究

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  • 1. 翁源县教师发展中心
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基金项目

广东省教育科研十三五规划2020年度教育科研重点项目(2020ZQJK054)

出版年

2022
广东教育
广东教育杂志社

广东教育

影响因子：0.154
ISSN：1005-1422
参考文献量1
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