广东教育2022，Issue(2) ：56.

以中国工笔画项目谈"传承校"创建策略

雷顺玲
广东教育2022，Issue(2) ：56.
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以中国工笔画项目谈"传承校"创建策略

雷顺玲1
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作者信息

  • 1. 东莞市东莞中学初中部
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出版年

2022
广东教育
广东教育杂志社

广东教育

影响因子：0.154
ISSN：1005-1422
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