摘要
高职教育作为我国培养职业化、技能型人才的特殊教育方式,得到国家的支持并处于高速发展期,深受社会关注.然而,高职院校在自身发展过程中会遇到瓶颈和上坡阶段,稳定的生源是其发展的基础和压舱石.学生消极的心理会产生负面的情绪,不良情绪的影响会逐渐改变其对知识的认同感,结果是学生的学习积极性下降、学习效率不高,如果任由这种负面状态持续,长此以往,将出现学生对世界观、人生观、价值观的理解错位.高校辅导员肩负着处理学生日常工作事务的责任,如何正确处理将显得尤为重要.通过一则工作案例即一名大一新生因负面因素干扰导致学习方式、家庭经济出现变化而萌发、提出退学想法,辅导员采用合理方法成功化解退学风险,主要通过案例概述分析、案例解决方案、经验与启示、高职院校退学窘境的思考、结语五个部分进行阐释,以期为将来处理类似事件提供参考.
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