广东教育2024，Issue(16) ：62-63.

"双减"背景下对中学课堂有效学习的干预

范智娟
广东教育2024，Issue(16) ：62-63.
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"双减"背景下对中学课堂有效学习的干预

范智娟1
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作者信息

  • 1. 广州市白云区嘉禾中学
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基金项目

广州市教育科学规划课题(2022)(202214330)

出版年

2024
广东教育
广东教育杂志社

广东教育

影响因子：0.154
ISSN：1005-1422
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