广东教育2025，Issue(1) ：7.

任学宝:思维赋能和单元设计协同推动课堂变革

韦英哲
广东教育2025，Issue(1) ：7.
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任学宝:思维赋能和单元设计协同推动课堂变革

韦英哲
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出版年

2025
广东教育
广东教育杂志社

广东教育

影响因子：0.154
ISSN：1005-1422
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