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素养导向、岗课融通、德技并修、学用一体:师范类高职信息技术课程项目化改革实践

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严景文

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广州幼儿师范高等专科学校

2025

广东教育
广东教育杂志社

广东教育

影响因子:0.154
ISSN:1005-1422
年,卷(期):2025.(3)