广东教育2025，Issue(3) ：121-123,137.

数字化背景下中职历史课堂有效教学探究——以"秦朝大一统格局的建立"为例

洪金峰
广东教育2025，Issue(3) ：121-123,137.
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数字化背景下中职历史课堂有效教学探究——以"秦朝大一统格局的建立"为例

洪金峰1
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作者信息

  • 1. 汕头市林百欣科学技术中等专业学校
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出版年

2025
广东教育
广东教育杂志社

广东教育

影响因子：0.154
ISSN：1005-1422
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