广东教育2025，Issue(3) ：124-126.

中职幼儿保育专业理论课小组合作学习的实践研究

丘洪丽
广东教育2025，Issue(3) ：124-126.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

中职幼儿保育专业理论课小组合作学习的实践研究

丘洪丽1
扫码查看

作者信息

  • 1. 信宜市职业技术学校
  • 折叠

引用本文复制引用

出版年

2025
广东教育
广东教育杂志社

广东教育

影响因子：0.154
ISSN：1005-1422
段落导航相关论文