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中职幼儿保育专业理论课小组合作学习的实践研究

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丘洪丽

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信宜市职业技术学校

2025

广东教育
广东教育杂志社

广东教育

影响因子：0.154
ISSN：1005-1422
年,卷(期)：2025.(3)