公关世界2022,Issue(12) :44-46.

劳动教育理念融入专业课程教学探究——以虚拟化技术与应用课程为例

许华琳
公关世界2022,Issue(12) :44-46.

劳动教育理念融入专业课程教学探究——以虚拟化技术与应用课程为例

许华琳1
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作者信息

  • 1. 天津工业职业学院 天津 300400
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摘要

2020年5月教育部颁发《高等学校课程思政建设指导纲要》从国家层面提出要多途径地挖掘和发挥高校每门课程的"思政元素",提高育人成效.劳动教育已经成为新时代中国教育改革发展历程中的高频词,能够实现德与智的"二育"并举,对课程思政建设作用意义重大.同时,基于"互联网+"时代,云计算、大数据、人工智能技术等前沿技术迅速发展,掀起教育界改革的浪潮.基于此,虚拟化技术与应用这门课程作为云计算专业学生必修课程,应致力于探索如何将劳动教育融入到课程教学体系中,并提出具体实施方案,将知识育才与思想育人相结合,达到培养"德智体美劳"全面发展的新时代技术技能人才的目标.

关键词

劳动教育/云计算/虚拟化

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基金项目

天津市高等职业技术教育研究会2021年度课题(2021-3206)

天津工业职业学院2021年度科研计划(202115)

出版年

2022
公关世界
河北省国际国内公关协会

公关世界

影响因子:0.029
ISSN:1005-3239
参考文献量2
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