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职业院校中高职贯通培养模式的价值意蕴与优化路径分析——以商务英语专业为例

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随着经济全球化的加速和国际交流的日益频繁,商务英语专业的需求日益增长.然而,传统的高职教育模式在培养学生的实际操作能力和跨文化交际能力方面存在一定的不足.为了更好地适应现代社会的需求,职业院校需要探索新的教育模式,提高学生的综合素质和就业竞争力.因此,本文主要分析企业对商务英语专业人才的现实需求,探讨职业院校中高职贯通培养模式在商务英语专业中的价值意蕴,并提出优化路径,以期为相关领域的教育改革和实践提供一定的参考.

胡洁颖

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广州华南商贸职业学院

职业院校 中高职 贯通培养模式 价值意蕴 优化路径

广东省教育厅、广东省招生委员会办公室广州市哲学社会科学发展"十四五"规划2023年度共建课题

2019042023GZGJ246

2024

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影响因子：0.029
ISSN：1005-3239
年,卷(期)：2024.(1)
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