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积极心理学视域下"大学生心理健康课"课程改革探究
积极心理学视域下"大学生心理健康课"课程改革探究
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中文摘要：
随着高等教育的普及和学生心理需求的多样化,大学生心理健康问题日益凸显.传统心理健康教育模式已难以满足现代大学生需求,促使教育工作者寻求新的教育理念和方法.积极心理学,作为一门研究个体优势、正向情感及其在个人成长中作用的学科,为心理健康课程提供了新的视角和实践路径.本研究旨在通过积极心理学的理论框架,重新构建大学生心理健康课程体系.
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作者：
杨继玲
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作者单位：
宁夏建设职业技术学院
关键词：
积极心理学
大学生
心理健康
课程改革
出版年：
2024
公关世界
河北省国际国内公关协会
公关世界
影响因子：
0.029
ISSN：
1005-3239
年,卷(期)：
2024.
(1)
参考文献量
2
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